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0916-11

紅外線無線擴(kuò)聲設(shè)備的使用對老師教學(xué)什么好處？ 數(shù)據(jù)顯示，平均來講，每天教師要講話6.5小時；平均每學(xué)年，20%的老師由于嗓子問題發(fā)生一周的缺勤；21%的教師是在嗓子帶病的情況下堅(jiān)持教學(xué)，而教師職業(yè)比其他普通職業(yè)患咽喉相關(guān)疾病的風(fēng)險大32倍。那么該給教師們配備怎樣的擴(kuò)聲...
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1417-02

無線擴(kuò)音機(jī)的發(fā)展前景 無線擴(kuò)音機(jī)教師負(fù)擔(dān)愈重，許多老師出現(xiàn)咽喉紅痛、嗓音嘶啞、咽炎小結(jié)甚至失聲現(xiàn)象。無線擴(kuò)音機(jī)由此產(chǎn)生并逐漸的發(fā)展起來，越來越多的教師使用無線擴(kuò)音機(jī)來上課。無線擴(kuò)音機(jī)也被稱為是"教師減負(fù)之星"產(chǎn)品。
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1117-01

擴(kuò)音器定義,擴(kuò)音器發(fā)展史 擴(kuò)音器顧名思義就是將聲音進(jìn)行放大，傳播的更遠(yuǎn)的意思，相對音箱來說擴(kuò)音器的聲音穿透力更強(qiáng)。根據(jù)使用方式：可分為有線擴(kuò)音器和無線擴(kuò)音器，根據(jù)使用用途：可分為教學(xué)類擴(kuò)音器，導(dǎo)游類擴(kuò)音器，娛樂類擴(kuò)音器。
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0617-01

擴(kuò)音器如何防止嘯叫聲？ 在擴(kuò)聲系統(tǒng)中反饋的過量表現(xiàn)就是嘯叫，是話筒傳聲增益提升極限的表現(xiàn)，是峰峰值疊加的結(jié)果。針對這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，人們提出了多種提高話筒傳聲增益的方法如合理的聲場布置、增加吸聲材料、改變聲音的反射特性等等物理手段，從而...
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0317-01

教學(xué)擴(kuò)音器有什么作用？ 老師的嗓子在教學(xué)中容易受到傷害，會有不適現(xiàn)象，為了更好的傳遞教學(xué)內(nèi)容不影響我們學(xué)生正常聽課，就會使用教學(xué)擴(kuò)音器來提高教學(xué)質(zhì)量，同時也能有效的保護(hù)好嗓子，一方面便于管理，另一方面幫學(xué)生練聽力。擴(kuò)音器的正確使用方法...
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3016-12

什么是幻象電源？ 幻象電源為電源和相關(guān)電力工具名稱。它具有頻帶寬廣、響應(yīng)曲線平直、輸出高、非線性畸變小、瞬態(tài)響應(yīng)好等非常突出的優(yōu)點(diǎn)。
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2916-12

什么是鎳氫電池？ 鎳氫電池:是由氫離子和金屬鎳合成，電量儲備比鎳鎘電池多30%，比鎳鎘電池更輕，使用壽命也更長，并且對環(huán)境無污染。鎳氫電池的缺點(diǎn)是價格比鎳鎘電池要貴好多，性能比鋰電池要差。鎳氫電池中的“金屬”部分實(shí)際上是金...
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2316-12

關(guān)于紅外線無線話筒 紅外線無線話筒也即紅外無線麥克風(fēng)，是以紅外光作為聲音信號的載體，實(shí)現(xiàn)發(fā)射、接收的無線擴(kuò)音系統(tǒng)?；驹砼c普通射頻系統(tǒng)類似，在無線發(fā)射接收過程中也需要進(jìn)行聲音信號的調(diào)制與解調(diào)的過程。但紅外線無線話筒的載波為紅外光...
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2216-12

無線擴(kuò)音器簡介 無線擴(kuò)音器是通過兩種無線傳輸?shù)哪Ｊ?，將聲音信號傳輸出去的一種工具。無線擴(kuò)音機(jī)廣泛應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域，此外無線擴(kuò)音機(jī)也應(yīng)用于游行、選舉、集會、演講、戶外慶典、宣傳、發(fā)布會、推廣會、卡拉OK等領(lǐng)域。
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2216-12

無線擴(kuò)音器簡介 無線擴(kuò)音器是通過兩種無線傳輸?shù)哪Ｊ剑瑢⒙曇粜盘杺鬏敵鋈サ囊环N工具。無線擴(kuò)音機(jī)廣泛應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域，此外無線擴(kuò)音機(jī)也應(yīng)用于游行、選舉、集會、演講、戶外慶典、宣傳、發(fā)布會、推廣會、卡拉OK等領(lǐng)域。
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0516-12

功放機(jī)的歷史發(fā)展 音頻功率放大器是一個技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟的領(lǐng)域，幾十年來，人們?yōu)橹冻隽瞬恍傅呐?，無論從線路技術(shù)還是元器件方面，乃至于思想認(rèn)識上都取得了長足的進(jìn)步。回顧一下功率放大器的發(fā)展歷程，對我們廣大音響愛好者來說也許是一件...
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3016-11

話筒鎳氫電池的使用和保養(yǎng)方法 隨著大家手中的鎳氫電池?cái)?shù)量在不斷的增加，科學(xué)的使用和保養(yǎng)也逐漸躍入大家關(guān)注的視線中來。眾所周知，品牌鎳氫電池的使用壽命按官方聲稱都可以充電500-1000次，實(shí)際上這只是一個理想值，往往達(dá)不到這樣的壽命。但只要合理的使...
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3016-11

紅外擴(kuò)音和調(diào)頻擴(kuò)音對身體健康的比較 對我們國家現(xiàn)在比較重視的教育業(yè)而言，我們辛苦的老師和國家未來的棟梁（學(xué)生）每天24小時之中所長時間要呆在教室里，我們要盡可能的把危害我們身體健康的教學(xué)設(shè)備選擇無輻射產(chǎn)品。雖然我們并不可能讓我們身邊無任何輻射，但是...
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2916-11

如何保養(yǎng)無線擴(kuò)音器 教學(xué)無線擴(kuò)音器屬于小電器產(chǎn)品，需要注意保養(yǎng)，下面說一下如何保養(yǎng)擴(kuò)音器以增加擴(kuò)音器的使用壽命，下面一起來看下要注意的要點(diǎn)。
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2216-11

動圈式話筒和電容式話筒的區(qū)別？ 電容式話筒是利用電容大小的變化，將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，也叫做駐極體話筒．這種話筒較為中高檔。所謂動圈式話筒，是利用電磁感應(yīng)原理做成的，利用線圈在磁場中，切割磁感線，將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，一般來說效果比較好，...
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1716-11

紅外線對人體有什么好處？ 紅外線，波長比可見光長的電磁波，波長在1毫米到770納米之間，在光譜上位于紅色光外側(cè)。具有很強(qiáng)熱效應(yīng)，并易于被物體吸收，通常被作為熱源。透過云霧能力比可見光強(qiáng)。在通訊、探測、醫(yī)療等方面有廣泛的用途。俗稱紅外光。
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1616-11

為什么說紅外無線擴(kuò)音系統(tǒng)是未來發(fā)展的趨勢？ 紅外線無線擴(kuò)產(chǎn)系統(tǒng)就是利用紅外線傳輸語音信號的擴(kuò)音產(chǎn)品，能把教師講課的聲音擴(kuò)大，讓學(xué)生清楚聽講，有助提高學(xué)生的成績。還可以呵護(hù)老師的嗓子，數(shù)據(jù)顯示，有80%的教師患有慢性咽炎，這是講課用嗓過度引起的，這已經(jīng)是教師的...
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1516-11

科技引領(lǐng)時代，走進(jìn)教學(xué)“無線未來”時代 據(jù)聲學(xué)中聲壓級平方反比定律，距離每增加一倍，聲壓會降低6分貝，當(dāng)教師正常講話時后排同學(xué)常會聽不清老師的聲音，從而注意力無法集中，影響教學(xué)質(zhì)量。所以為了確保教室中每一位學(xué)生聽到授課內(nèi)容，我們的教師不得不常常擴(kuò)大聲音...
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0816-11

電磁輻射的危害有多大？ 近年來，國內(nèi)外媒體對電磁輻射有害的報道一直未斷：意大利每年有400多名兒童患白血病，專家認(rèn)為病因是受到嚴(yán)重的電磁污染；美國一癌癥醫(yī)療基金會對一些遭電磁輻射損傷的病人抽樣化驗(yàn)，結(jié)果表明在高壓線附近工作的人，其癌細(xì)胞生...
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1416-10

教學(xué)擴(kuò)音產(chǎn)品的發(fā)展與未來 隨著教育信息化的普及，學(xué)校目前應(yīng)用廣泛的是多媒體教學(xué)和電教化推行。課室擴(kuò)音設(shè)備是學(xué)校必不可少的設(shè)備。全國發(fā)達(dá)地區(qū)目前大多數(shù)學(xué)校都安裝有課室擴(kuò)音設(shè)備和廣播設(shè)備，也有些欠發(fā)達(dá)地區(qū)還未安裝此類設(shè)備。我們就目前的教學(xué)擴(kuò)...