當(dāng)今社會(huì)，老師因?yàn)榻?jīng)常大聲授課，咽喉病便成為纏繞老師的職業(yè)病，據(jù)調(diào)查顯示有七成以上的教師患有咽喉炎，因此教學(xué)用擴(kuò)音系統(tǒng)成為老師減輕教學(xué)強(qiáng)度的重要工具之一

目前市面上應(yīng)用在教學(xué)的擴(kuò)音產(chǎn)品有以下幾種：

1、有線擴(kuò)音機(jī)，

2、移頻器

3、調(diào)頻無(wú)線擴(kuò)音

4、紅外線無(wú)線擴(kuò)音

各種產(chǎn)品在應(yīng)用上有著不同的特點(diǎn)：

1、有線擴(kuò)音產(chǎn)品聲音失真小，但使用時(shí)占用老師雙手、不方便移動(dòng)。

2、移頻器操作簡(jiǎn)單，不耗電池，但擴(kuò)音距離不能大于3-5米，又不能特定音源，噪聲大、聲音失真。

3、調(diào)頻擴(kuò)音產(chǎn)品是利用無(wú)線電波傳輸音頻信號(hào)來(lái)擴(kuò)音的，無(wú)線電波對(duì)人體有輻射作用，長(zhǎng)期使用不利老師的健康；而且容易受到學(xué)校環(huán)境的聲波、電磁波（手機(jī)、對(duì)講機(jī)、電信機(jī)站、手機(jī)機(jī)站等）的干擾，還易出現(xiàn)鄰近教室串頻現(xiàn)象，由于調(diào)頻擴(kuò)音產(chǎn)品的發(fā)射器和接收器只能一對(duì)一使用，更換接收器就必須換頻點(diǎn)，話筒只能交叉使用，存在疾病傳染的隱患。

4、 可聲無(wú)線教學(xué)用擴(kuò)音系統(tǒng)是利用紅外線傳輸語(yǔ)音信號(hào)的，能把教師講課的聲音擴(kuò)大，讓學(xué)生清楚聽(tīng)講，有助提高學(xué)生的成績(jī)。對(duì)人體無(wú)輻射作用，紅外線不可以穿透墻壁，先天具有保密性和易隔離性，鄰近教室不會(huì)發(fā)生串頻現(xiàn)象。不受學(xué)校環(huán)境的聲波、電磁波干擾，無(wú)串音、無(wú)嘯叫，音質(zhì)清晰。采用同一頻率的紅外光波傳輸，任何一個(gè)發(fā)射器可以和任一接收器的匹配，也就是說(shuō)：教師佩帶隨身發(fā)射器可以到任何一間裝有接收器的教室中使用，所有的教室可以同時(shí)使用，數(shù)量無(wú)限。