紅外無(wú)線教學(xué)擴(kuò)音設(shè)備推行之社會(huì)意義：  

一、和諧化校園建設(shè)， 從老師健康講課開(kāi)始，關(guān)愛(ài)教師，深得民心。

二、改善硬件環(huán)境，在教與學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上創(chuàng)新，是現(xiàn)代化教育的里程碑，造福教育，成就自我。 

三、創(chuàng)造優(yōu)良的硬件環(huán)境，做到他有我優(yōu)，他無(wú)我有，領(lǐng)先發(fā)展，一枝獨(dú)秀。

四、以人為本，健康教育，吸引人才，留住人才，留住學(xué)生。 

五、政府指導(dǎo)，全社會(huì)投入，抓住機(jī)遇，燦放異彩。 

六、目前已在全國(guó)范圍內(nèi)各大學(xué)校推廣使用，效果極佳。

可聲紅外無(wú)線教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)主要特點(diǎn):

           N間教室，N套設(shè)備獨(dú)立使用，絕無(wú)串頻互擾。

           發(fā)射器可與任一接收器配合使用，具有優(yōu)秀的自由配對(duì)性。

           紅外光傳輸信號(hào)，室內(nèi)使用無(wú)死角，不易受到外界的各種電磁波干擾。

           紅外線無(wú)線擴(kuò)音發(fā)射機(jī)無(wú)需更換頻點(diǎn)，只要在室內(nèi)打開(kāi)發(fā)射機(jī)接，接收機(jī)就會(huì)工作，無(wú)需專人管理。

           老師專人專用自保管，方便可靠無(wú)疾病傳染隱患。

           紅外線光對(duì)人體無(wú)有害輻射,真正的綠色產(chǎn)品。